Séquence de formation

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Objectif

A l’issue de ce module, vous serez capable de :

• Définir les étapes clés de la conception d’une séquence de formation.
• Identifier les différents types de séquences de formation et leur finalité.
• Choisir les méthodes pédagogiques adaptées à chaque étape de la séquence de formation.
• Planifier et organiser une séquence de formation en prenant en compte les objectifs pédagogiques, les publics visés et les contraintes organisationnelles.

Lien avec d’autre fiches

Compétence 2 – module La scénarisation d’un parcours

Compétence 1 – module Action de formation

Bibliographie 

1. Lemailloux Bernard, Construire et animer une session de formation, Dunod, 2014. 
2. Pro en Ludopédagogie 55 outils et 11 plans d’action Par Marie Cortana
3. Le Grand Livre de la Formation – 3e éd. Techniques et pratiques des professionnels du développement des compétences Par Michel Barabel, Olivier Meier, André Perret, Thierry Teboul
4. https://www.editions-eni.fr/livre/la-formation-professionnelle-nouveaux-outils-et-nouvelles-pedagogies-9782746086234?gclid=CjwKCAiAzKqdBhAnEiwAePEjksdI_wuERhIplHzru-RHIEnIccBJQ5YNgUW4oZTtxZYMY14Wmw_YQhoC0JYQAvD_BwE
5. https://www.momox-shop.fr/henry-claude-lafitte-le-plan-de-formation-conception-realisation-et-mise-en-scene-taschenbuch-M02100513311.html?variant=UsedGood&gclid=CjwKCAiAzKqdBhAnEiwAePEjkvuAb3bG97NnjDPtQo8g0MRWRJJ4R1N9bjiJh0Svyfsr33shf954PhoC8yIQAvD_BwE