L’analyse reflexive

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Objectif

A l’issue de ce module sur l’analyse réflexive d’un formateur en formation d’adulte, vous serez capable de :

• Comprendre les principes et les enjeux de l’analyse réflexive dans la pratique professionnelle du formateur ;
• Développer une posture réflexive pour analyser et évaluer vos actions en lien avec votre pratique professionnelle ;
• Appliquer la méthode de l’analyse réflexive pour résoudre un problème, comprendre une situation complexe, s’interroger sur votre pratique et imaginer de nouvelles façons d’améliorer votre performance ;
• Identifier les deux niveaux complémentaires de réflexion : l’analyse en cours d’action et l’analyse sur l’action ;
• Utiliser le modèle simplifié de Holborn pour réaliser une analyse réflexive ;
• Mettre en pratique les outils et les techniques pour encourager la démarche réflexive en autonomie.

Lien avec d’autre modules

Compétence 13 – module Analyser sa communication 

Compétence 13 – module L’optimisation de son intervention pour atteindre ses objectifs

Bibliographie 

1. Réflexivité et pratiques de formation. Regards critiques Christine Bouissou, Stéphane Brau-Antony
2. Construire une pratique réflexive (2015), pages 225 à 233
3. https://www.puq.ca/catalogue/livres/analyse-reflexive-enseignement-professionnel-technique-3608.html
4. https://www.persee.fr/doc/refor_0988-1824_2000_num_35_1_1668
5. https://www.amazon.fr/Lanalyse-r%C3%A9flexive-enseignement-professionnel-technique-ebook/dp/B088JQY113