Former

On pourrait répondre de bien des façons à cette question. Nous n’en choisirons

qu’une : celle qui nous apparaît la plus «opératoire» parce qu’elle décrit «ce que fait le formateur. .. quand il forme» .

«Former » des adultes, c’est amener un groupe d’adultes, qu’on appellera la

«population » de départ : d’une situation initiale (qu’il s’agira de caractériser),

à une situation projetée (que nous appellerons l’ «objectif» de la formation),par la mise en œuvre d’un ensemble de moyens, que nous appellerons le «système

pédagogique ».