Administrer et suivre un parcours de formation sur une plateforme numérique de formation

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Objectif

A l’issue de ce module, vous serez capable de :

• Comprendre les différentes fonctionnalités d’une plateforme numérique de formation
• Administrer un parcours de formation sur une plateforme numérique en créant des comptes d’utilisateurs, en affectant des cours, en suivant les progrès des apprenants, etc.
• Suivre les performances des apprenants sur la plateforme et identifier les domaines où ils ont besoin d’amélioration.
• Analyser les données de la plateforme pour évaluer l’efficacité du parcours de formation et apporter des améliorations si nécessaire.
• Collaborer avec d’autres formateurs pour concevoir et mettre en œuvre des parcours de formation en ligne.

Lien avec d’autre modules

Compétence 4 – module Digital learning

Compétence 9 – module Accompagnez l’alternant dans son parcours d’apprentissage et sur ses activités professionnelles

Bibliographie

1. Bullich Vincent. La « plateformisation » de la formation. Distances et médiations des savoirs, n° 21. https://doi.org/10.4000/dms.2096 
2. Averous Michel. Campus numériques : enjeux et perspectives pour la formation ouverte et à distance. Villeurbanne : Enssib, Coll. Bibliothèque numérique. https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/107campus-numeriques-enjeux-et-perspectives-pour-la-formation-ouverte-et-adistance.pdf 
3. Betton Emmanuelle, Pondaven Jacques. Les technologies numériques, une innovation pédagogique ? Éditorial. Éducation permanente, n° 219. https://halshs.archives-ouvertes.fr/CDFT-CNAM/hal-02290610 
4. Bollé Aurélia (coord.). Une vision à 360° sur la réalité du digital learning : livre blanc. Paris : Forum des acteurs de la formation digitale. http://www.fffod.org/nos-activites/publications/article/une-vision-a-360osur-la-realite-du-digital-learning 
5. Benedetto-Meyer Marie, Boboc Anca, Metzger Jean-Luc. Se former avec le numérique : entre exigence d’autonomie et quête de régulation. Communication & organisation, n° 56. https://www.cairn.info/revuecommunication-et-organisation-2019-2-page-47.htm 
6. Jézégou Annie, Sauvé Louise (coord.). Apprentissage des adultes et environnements numériques. TransFormations, n° 19.